מחפש רעיונות

800863_36546785-custom.jpgטוב, אז אחרי כל כך הרבה זמן בלימודים לתואר ראשון (אוניברסיטה פתוחה, מה לעשות…), הגיע הזמן לכתוב עבודה סמינריונית. מכיוון שחיכיתי כל-כך הרבה עם ההחלטה, אז לחלק מהקורסים שבהם יכולתי לכתוב עבודה אני כבר לא יכול להירשם לעבודה, ומה שנשאר מבין אלה שכן זה בנושא "מערכות מידע תחרותיות-אסטרטגיות".

אני אתן לכם רגע כדי לעכל את שם הקורס…

…אוקיי? יופי.

בגדול, הקורס עוסק בשימוש של מערכות מידע לטובת השגת יתרון תחרותי בעולם משתנה. ההגדרה הבסיסית של מערכת מידע תחרותית-אסטרטגית היא "כל מערכת מידע שנעשה בה שימוש אשר יוצר יתרון תחרותי-אסטרטגי לגוף אשר משתמש בה".

מה זה אומר? בגדול זה אומר שגם אם אני אקח עכשיו את וורדפרס (סתם לשם ההמחשה, למרות שעכשיו שאני חושב על זה, אולי אפשר למצוא משהו לחקור בהקשר הזה) ואצליח למצוא לה שימוש אשר מספק לי יתרון תחרותי על-פני המתחרים שלי, אזי בשבילי (ובשביל וורדפרס, שהרי הם לא יפספסו הזדמנות להראות כמה האפליקציה שלהם עדיפה) המערכת היא מערכת מידע תחרותית-אסטרטגית.

מבחינת העבודה, אני אמור לבחור נושא למחקר. משהו שניתן להגדיר שאלת מחקר לגביו ושניתן לבצע עליו מדידות. במילים אחרות, אני צריך למצוא נושא שניתן לחקור באופן אמפירי – בין אם באמצעות סקרים, ניסויים או התבססות על מידע של מדידות אמיתיות שבוצעו.

הבעיה היא שאני לא מצליח לחשוב על רעיונות. הרעיון היחיד שעלה לי בינתיים זה לגייס את חוכמת ההמונים (אפשר לחשוב כמה כבר קוראים את השטויות שלי…)
בהקשר של וורדפרס, אפשר אולי לחשוב על עבודה הבוחנת האם בלוג יכול להוות מערכת מידע תחרותית – אסטרטגית? נשמע כמו משהו בעל פוטנציאל… לא יודע… אולי…

בכל מקרה, יש לי עבודה פרה-סמינריונית שהגשתי במסגרת הקורס, שהוגשה בשנה שעברה ועוסקת בתחום המוזיקה המקוונת. לא סיימתי אותה עקב חוסר עניין. עדיין קיבלתי 80. אתם מוזמנים לעיין בה. מדובר בעשרה עמודים.

יש למישהו רעיון?

חינוך ליצירתיות

"אם אתה לא ערוך (נפשית) לעשות טעויות, אתה לעולם לא תצליח ליצור משהו יצירתי".

סר קן רובינסון הוא מומחה בתחום החדשנות והמשאב האנושי. בהופעה המעניינת ומשעשעת שלו (הומור בריטי משובח) בכנס TED משנת 2006, הוא מציג את מחשבותיו לגבי מערכת החינוך ומהו תפקידה. אני חושב שכל מי שמתעסק בחינוך, או מגדל ילדים, יכול ללמוד משהו מההופעה הזו.

כרגיל, להורדת הסרטון באיכות גבוהה לחצו כאן.